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大数据时代的高职医学统计教学现状与反思
大数据时代的高职医学统计教学现状与反思
作者:
伍倪仪
陈坚伟
黄德胜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职
大数据
医学统计
摘要:
基于技术应用视角,分析医学统计课程的意义及其教学存在的问题,并提出针对性意见,以期为课程的完善和科学人才培养模式的构建提供参考.
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文献信息
篇名
大数据时代的高职医学统计教学现状与反思
来源期刊
卫生职业教育
学科
教育
关键词
高职
大数据
医学统计
年,卷(期)
2018,(21)
所属期刊栏目
教学探讨
研究方向
页码范围
65-66
页数
2页
分类号
G420
字数
1472字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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G指数
1
伍倪仪
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高职
大数据
医学统计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
主办单位:
甘肃省医学科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-1246
CN:
62-1167/R
开本:
大16开
出版地:
兰州市东岗西路60号
邮发代号:
54-85
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
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