作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要针对民歌的理论概述和人文内涵为主线展开讨论,并首次跨领域地将民歌融入英语教学当中,用民歌厚重的文化底蕴承载英语语言学习,起到融会贯通的作用.本人结合多年实际教学经验,进行初次探索及实践,希望通过学科之间的整合,达到双管齐下的发展目标.
推荐文章
慕课背景下高职英语教学改革初探
高职
英语教学
慕课
改革
慕课背景下高职英语教学实践
慕课
高职英语
教学实践
浅谈素质教育背景下的英语教学
初中教学
英语教学
素质教育
新课改背景下小学英语教学优化措施
新课改
小学英语教学
优化措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 民歌背景下的英语教学初探
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
关键词 民歌 英语 融合
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 百家论坛
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 2235字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.03.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓清 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民歌
英语
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4608
总下载数(次)
7
论文1v1指导