基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
集体教育是实施幼儿园教育活动的重要方式之一,也是实现教育目标的主要途径,但在实践中,由于幼儿参与度不高导致集体教育活动效能低的情况却具有很大的普遍性。本文从几个典型案例分析的基础上提出提高幼儿参与度的幼儿园集体教育活动策略。
推荐文章
农村幼儿园集体教学活动的现状和策略研究
农村幼儿园
集体教学
策略分析
教学智慧
试论幼儿园集体教学活动中的师幼互动策略
幼儿园
集体教学活动
师幼互动
对幼儿园集体早期阅读活动的探究
幼儿园
早期阅读活动
阅读材料
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论提高幼儿参与度的幼儿园集体教育活动策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿园 集体教育 幼儿参与 策略
年,卷(期) hjc_2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈凌 4 0 0.0 0.0
2 史美玉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
集体教育
幼儿参与
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导