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摘要:
在中医药院校的教育中,公共美术课程中并不是专业的主干课程,但对培养中医药院校大学生素质,提升中医药院校大学生的审美情趣,了解艺术发展过程,掌握艺术运动规律,理解艺术对生活、学习、事业的促进推动却具有不可或缺的重要作用.本文通过对设计思维应用于中医院校公共美术课程的理念进行论述,分析设计思维应用于中医药院校公共美术课程的必要性和过程,为提高中医药院校的公共美术课程的质量提供理论支持.
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文献信息
篇名 设计思维应用于中医药院校公共美术课程的实践研究
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 设计思维 中医药院校 公共美术课程
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号 J20-05
字数 3186字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.05.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 湖南中医药大学体育艺术学院 82 281 8.0 14.0
2 吴婧 湖南中医药大学体育艺术学院 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计思维
中医药院校
公共美术课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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18170
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