可视化病案教学在泌尿外科临床教学中的应用

• 作者: 刘学锋 刘碧天 卜仁戈 孙明 赵文嫣
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 可视化病案教学 泌尿外科 临床教学
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3840字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨可视化病案教学在泌尿外科临床教学中的应用方法及效果.方法 选择我校2014级临床医学专业两个班58名学生作为研究对象,按照随机数字表法分为两组.实验组29名学生,采用可视化病案教学方法;对照组29名学生,采用传统教学方法.比较两组考核成绩与教学效果.结果 实验组理论考核成绩为(86.2±8.4)分,对照组为(77.8±9.2)分,两组比较差异显著(P<0.05);实验组操作技能考核成绩为(84.3±7.6)分,对照组为(75.6±8.7)分,两组比较差异显著(P<0.05);实验组希望继续接受可视化病案教学方法的学生占100.0％,对照组希望继续接受传统教学方法的学生占51.7％,两组比较差异显著(P<0.05).结论 可视化病案教学能显著提高泌尿外科课堂教学效果和教学质量,有助于学生临床思维能力培养,值得推广运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜仁戈		53	115	6.0	7.0
2	刘碧天		6	11	2.0	3.0
3	刘学锋		48	166	6.0	10.0
4	孙明		33	118	6.0	9.0
5	赵文嫣		25	79	6.0	8.0