节约水资源——制定研究计划

• 作者: 王洁
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 节约水资源 主题研究 核心素养 小组合作学习 教学课件 对照标准 记号笔 获取信息
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2018,（7）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G622.4

摘要

教学设计指导思想与理论依据《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出,课程要着力发展学生的核心素养,中国学生发展核心素养包括人文底蕴,科学精神,学会学习,健康生活,责任担当,和实践创新。节约用水已经是关系民生的共同热题,作为一名小学生更有义务去了解,宣传,实践节约用水,从小养成节约用水的习惯,体现出了责任的担当的培养。纲要同时指出,综合实践活动,要从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。

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