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摘要:
在体育课堂教学中确保学生的主体地位,充分发挥学生的主体作用,是广大教师的共识,也是当今体育教学改革的主流。要针对小学生个性特点学会运用多变的游戏教学方法,要尊重学生个体的发展需要,只有这样才能构建好体育课学生学习主体地位。
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课堂教学
学生
主体地位
浅谈构建小学生体育学习主体地位的策略
小学生体育
主体地位
对策
高校体育教学中学生体育兴趣培养的研究
体育兴趣
高校
体育教学
学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育教学中学生主体的地位的构建
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 小学 体育教学 主体 构建
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号 G623.8
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节点文献
小学
体育教学
主体
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期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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