史料在高中历史课堂教学中运用意义及策略

• 作者: 朱小梅
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中历史 课堂教学 史料运用
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

高中历史学科是学生形成正确历史观和人生价值观的重要课程,历史学习主要是在历史人物和事件的认识和学习中获得历史知识、客观和辩证的历史分析能力.而史料是历史学习的主要内容,分析史料是历史教学和学生学习的重要方面.本文对高中历史课堂教学中史料运用的意义及运用策略的问题进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱小梅		5	2	1.0	1.0