浅析在高中数学课堂进行有意义的学习

• 作者: 石霞妹
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学 数学素养 学习意义
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 85
• 页数: 1页
• 字数: 1971字
• 语种: 中文

摘要

在新的教学背景下高中数学的教学方法以及学生的学习方法也发生了巨大的变化,学生不再只是被动接受,而是更加有意义地主动学习.本文将从有意义学习的概念引出教师想让学生进行有意义学习的注意事项,以及有意义学习的限制因素和教师相应的转变,强调了有意义学习在新的教学背景下的实用性,培养学生的教学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石霞妹		1	0	0.0	0.0