试论如何开展博物馆未成年人教育活动

• 作者: 苏春团
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆 未成年人教育 问题 对策
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 文博天地
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 分类号: G26
• 字数: 3165字
• 语种: 中文

摘要

博物馆是历史文物保管和陈列的主要场所,是我国光辉灿烂文化的缩影,通过对博物馆的观众进行教育,能够提高他们的思想道德修养,培养他们的爱国情怀,对于传统文化的传承和发扬大有助益.如今,未成年人在博物馆观众中占据大部分比例,未成年人的人生观、价值观尚未稳定,他们大多渴望打破传统,追求时尚潮流,而以往的博物馆未成年人教育工作因循守旧,效果不佳,难以满足未成年人的心理需求,因此,改革和创新博物馆未成年人教育活动形式也就变得尤为重要.本文对博物馆未成年人教育工作中存在的主要问题加以探讨和分析,并提出相应的解决对策,以便全面提高未成年人教育活动的开展水平,促使博物馆教育功能得以有效实现.