初中生物学困生转化研究

• 作者: 周强
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 初中生物 学困生 转化 探讨 研究
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 字数: 1948字
• 语种: 中文

摘要

学困生就是在学习上有困难的学生.其形成与社会风气、学校、家庭都有很大关系.此外,还有学生本人的因素在内.家长与学校对学困生学习困难的状况特别焦急,想尽办法帮助他们.学困生转化的相关问题,是每位任课教师都要面对的大问题,只有教师坚持对每个孩子都不放弃的原则,给学困生更多的关注与关爱,才可以进一步解决学困生的问题.因此,在初中生物的教学过程中,教师应该抱着帮助每个学生成才的远大目标来进行教学.本文就如何更好地进行初中生物学困生的转化进行了探讨,期望拥有一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周强		1	1	1.0	1.0