全方位打造教育新生态

• 作者: 杨超
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: jyjb_2018,（22）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G639.2

摘要

创新是教育发展的源泉与动力。敢于尝试、勇于突破正是成都市泡桐树中学的可贵品质。'求学、育人如捕鱼:得一鱼,解一餐;求一渔,用一生',正如'革新校长'高仁辉所言,学校教育最重要的意义在于让学生学会如何去学。自建校以来,泡桐树中学便致力于探索人才培养的新路径,全面打造教育新生态,以期实现'生命自己长大'的核心理念。学校以课程建设为主导,关注学生的全面、自主、可持续发展,在全省首创'三制三化',即'走班制、导师制、