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摘要:
新课程改革将传统的单一课程转变成综合课程的融合,将学生的综合素养指向综合课程的灵活变通.因此,在高中化学的教学过程中,教师要善于整合其他学科的知识与技能,服务于化学问题的解决,以此满足学科素养的综合发展,其中化学实验的教学过程中,就可以很好地借用物理知识,达成更大更深的突破.
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文献信息
篇名 浅谈用物理知识解决高中化学实验中的问题
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中化学 实验 综合 课程
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 2009字 语种 中文
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1 邱新华 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中化学
实验
综合
课程
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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