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摘要:
'真学'课堂体现的是课堂的本真与自然。在新课程理念下,建构'真学'小学语文课堂十分重要,这样才能全面提升学生的语文素养。教学中,要组织学生'真读',培养学生语感;触动学生'真情',推进文本对话;引领学生'真动',激活阅读思维;引发学生'真思',习得言外之意。
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文献信息
篇名 建构“真学”课堂 提升语文素养
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学语文 真学课堂 语文素养
年,卷(期) mszx_2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 袁美红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
真学课堂
语文素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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