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摘要:
本文运用文献资料法、教学实验法以及数理统计法,对中山市石岐实验小学的学生应用快乐体育教学的结果表明:快乐体育教学优于传统体育教学。快乐体育教学是以培养学生兴趣爱好为主的创造式教学,具体的做法可以从实际出发,从学生的心理出发,把技术教学融合到快乐的教学手段之中。它意义在于完成教学计划的同时,给学生一个广泛而又自由的空间,使学生在轻松愉快中达到掌握技能,完成教学目标。
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文献信息
篇名 “快乐体育教学”在小学篮球课中应用的实验研究
来源期刊 体育风尚 学科 教育
关键词 快乐体育教学 篮球课 小学生
年,卷(期) tyfs_2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号 G623.8
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研究主题发展历程
节点文献
快乐体育教学
篮球课
小学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
体育风尚
月刊
1674-1552
44-1641/G8
大16开
广东省深圳市罗湖区嘉宾路太平洋商厦A座2
46-265
1985
chi
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