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陌生化阅读教学初探
陌生化
阅读
产生
对比
意义
玩转语言"陌生化"
陌生化
议论文
语言
英美文学陌生化语言特点
英美文学
陌生化语言
特点
陌生化理论下的小学语文阅读教学研究
陌生化理论
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 借助“陌生化”语言资源发展阅读能力
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 “陌生化” 阅读能力 语言资源 陌生化理论 什克洛夫斯基 语文阅读教学 文学艺术 主动探究
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 乔春花 8 1 1.0 1.0
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节点文献
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“陌生化”
阅读能力
语言资源
陌生化理论
什克洛夫斯基
语文阅读教学
文学艺术
主动探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
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0
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