家园携手 护航幼儿心理健康——以一位心理障碍幼儿为例的家园携手共促心理健康的策略研究

• 作者: 张倩瑜
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 家园携手 合作 奖励 心理健康
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G444

摘要

家庭是幼儿生活的主要社会环境,家庭教育是一种特殊的教育体系,有其特殊的规律,对幼儿的心理健康具有举足轻重的作用。目前家庭教育中大多只关注幼儿的学习、生活,较少家庭涉及关注到幼儿的心理健康。本文以一位小班心理障碍幼儿为研究对象,回到家庭教育中找出问题的根源并寻求解决的途径,提出家园携手,共同促进幼儿的心理健康策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张倩瑜	浙江省杭州市江干区三里亭幼教集团笕杭园区	1	0	0.0	0.0