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摘要:
在中职教学中合理渗透心理健康教育,能够在提高学生专业技能的同时健全其人格.本文中职生心理问题进行阐述,剖析内外致因,探讨在中职教学中合理渗透心理健康教育的策略,完善中职心理健康教育体系.
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文献信息
篇名 在中职学校教学中 合理渗透心理健康教育的思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 心理健康教育 中职学校 学科教学
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 156-158
页数 3页 分类号 G444
字数 3380字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
中职学校
学科教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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