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摘要:
在教育行业受到互联网巨大影响的背景下,探索"互联网+教育"的科学教学模式势在必行.常见的混合式教学应用形式主要基于Moodle平台、MOOC、和微信平台.对混合式教学常见应用形式进行学习和借鉴,利用湖南农业大学网络教学平台,以植物景观规划设计课程为载体,有效结合网络在线学习和课堂学习2种形式的优点,设计总体实施方案,最后对独立学院风景园林专业混合式教学模式进行探索.
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文献信息
篇名 独立学院植物景观规划设计混合式教学研究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 独立学院 风景园林 植物景观规划设计 混合式教学
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 农业教育·农史
研究方向 页码范围 228-230
页数 3页 分类号 S-01
字数 3719字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2018.32.066
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵梓娟 湖南农业大学东方科技学院 10 25 4.0 4.0
2 罗媛媛 湖南农业大学东方科技学院 12 25 3.0 4.0
3 周湛曦 湖南农业大学园艺园林学院 10 25 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
风景园林
植物景观规划设计
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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