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摘要:
目前在小学前滚翻教学中存在一定的误区导致课堂教学效率不高.导致这一现象的真正原因是体育教师对教材的理解不够透彻.前滚翻教材的分析要从力学角度进行分析,通过动作的力学原理分析动作可以很清楚的知道动作的形成原因以及动作应有顺序和发力顺序,能够很好指导课堂教学,以提高课堂效率.
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篇名 力学原理分析前滚翻教材让课堂更高效
来源期刊 体育时空 学科 体育
关键词 前滚翻 力学 分析
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 体育教育
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G807
字数 2026字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-9328.2018.10.073
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力学
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