小学作文课堂教学中教师的评价语言

• 作者: 赵学刚
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

小学作文教学历来被认为是小学语文教学的难点,面对作文课上层出不穷、各式各样的问题,教师要想在极短的时间内恰当地处理,课堂评价语言就成了一把万能的金钥匙。简要来说,小学作文课堂教学中教师评价语言的作用包括:点明中心,使学生明确写作方向;简明扼要,节省时间;烘托渲染课堂气氛,激发学生的学习兴趣等。小学作文课堂教学中教师的评价语言大致分为如下几种类型:冷静智慧型在作文课上,许多时候课堂生成都是突然的、难以预

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1	赵学刚		1	0	0.0	0.0