《建筑CAD》课堂教学有效性研究与实践

• 作者: 卢金岩
• 来源期刊: 建材与装饰
• 学科: 教育
• 关键词: AutoCAD软件 高职教育 技术技能人才 企业需求 教学有效性
• 年，卷（期）: 2018,（35）
• 所属期刊栏目: 经济·管理·综述
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2857字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0038.2018.35.111

摘要

AutoCAD软件作为国际上广为流行的绘图工具,具有完善的图形绘制功能和强大的图形编辑功能.进入21世纪,随着我国建筑业整体施工和设计水平的迅猛发展,AutoCAD建筑绘图软件也在不断的更新进步,功能越来越强大,操作越来越便捷.对于以培养技术技能人才为主要目标的高职教育来讲,如何能够根据建筑企业需求,培养具有一定绘图功底的技术技能型绘图人才,成为学校和企业需要共同面对的一个问题.进行《建筑CAD》课堂教学有效性研究与实践,必须采用"教、学、做"一体化的教学模式,课堂教学基于绘图员岗位工作过程,通过项目驱动,任务引领,锻炼学生的自主学习能力和创造创新能力,提升学生绘图水平,为社会及相关企业培养与提供更多的技术技能人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢金岩		9	7	2.0	2.0