民族地区学前教育汉语教学问题研究--以凉山彝族自治州为例

• 作者: 黄妍
• 来源期刊: 东方藏品
• 学科: 教育
• 关键词: 学前儿童 汉语教学 研究 措施
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

0-4岁是儿童学习语言的关键期,在这期间语言习得和掌握对我们成人后的语言发展水平具有重要影响,对我们以后语言的发展起着基础作用。幼儿时期,我们对新世界和新事物都充满着好奇,因此语言发展会很迅速,这个时期的语言教育应该引起足够重视。对于少数民族来说,一般都采用双语教学,也就是自己民族的语言和汉语。以这样的方式让少数民族儿童在母语和汉语之间有一个过渡,汉语在学前的普及仍然需要时间,尤其是对彝族,这样有个有着自己文字和语言的民族。如果能克服这项难题,使学龄前儿童在进入幼儿园能很好的在母语与汉语之间进行过渡,逐步掌握汉语的学习与表达,将使其受益一生。

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1	黄妍		4	0	0.0	0.0