浅谈初中语文分层教学辅导对后进生的转化

• 作者: 张剑
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学分层辅导 学生心灵 教育资源 学生优点
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

面对各种不同学生组成的班级,我们同一方法的教学已经满足不了学生差异的要求,尤其是对后进生的关注和教学措施有限,成效见微.为了在语文教学中后进生能够充分发展、有效的提高成绩.文章从关注学生心灵、调动教育资源、发现学生优点三个方面去论述,通过对后进生的一系列辅导和关爱,让他们在自已的层次上得到进步和发展,品尝到成功的喜悦,从而真正实现语文教学辅导方法的有效性,达到全面提高语文教学水平的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张剑		3	0	0.0	0.0