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摘要:
函数是初等数学中最基本的概念,也是学生第一个接触到的抽象概念,贯穿于整个初等数学体系之中。发生教学原理是HPM视角下教学设计的主要理论依据,采用此种方法进行设计教学并用于教学实践中,结果表明数学史融入数学教学实践中的方法有助于学生理解函数的概念,并受到人文情感的熏陶,体现了我国教学的三维目标。
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篇名 HPM视角下函数概念的教学研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 函数概念 HPM视角 发生教学原理
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-68
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
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函数概念
HPM视角
发生教学原理
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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