高中班级核心素养的内涵与培养途径

• 作者: 张艳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 班级核心素养 高中 培养
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 班校管理
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 字数: 1975字
• 语种: 中文

摘要

近些年随着素质教育的发展和普及,人们越来越重视学生的核心素养培养.核心素养如何培养已经成为了社会各界广泛关注的话题.核心素养作为学生学习阶段所必须具备的价值观、态度、情感、技能、知识,是学生在成长过程中不断领悟并建立的综合素养.优秀的核心素养对学生来说是全面成长,终身学习的基本保障,是学生未来能否适应社会发展的关键,尤其是高中阶段的学生,更是需要核心素养的培养.以便在进入社会、进入高校时能够融入的更加顺利.本文便以高中核心素养的培养意义出发,分析核心素养建设策略,提出核心素养培养措施.以期通过本文有效提高学生核心素养能力,推动国内教育建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳		13	13	2.0	3.0