读书报告制度在检验医师规范化培训中的作用

• 作者: 崔亚利 李莹莹 江咏梅 王泓 王霞 赵雪 颜子乙
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 检验医师 读书报告 PDCA持续改进
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1593-1594
• 页数: 2页
• 字数: 2422字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2018.10.057

摘要

[提要]检验医师规范化培训对提高我国临床医师队伍的整体质量和水平有重要作用.本文将计划-实施-检查-纠正(PDCA)持续改进循环方法引入检验医师规范化培训的读书报告中,在读书报告的内容、形式、考核等方面进行持续不断的改进,优化读书报告学习的质量,完善培训的方式方法,提高检验医师的学习效果,拓宽检验医师的知识面,使其不断学习新知识,提高自主学习和终身学习的能力.通过PDCA对读书报告持续改进,培训方法不断完善,读书报告可实现高效学习模式,不断提高检验医师的学习能力和科研水准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江咏梅	四川大学华西第二医院检验科	87	676	13.0	21.0
2	王泓	四川大学华西第二医院检验科	25	180	7.0	12.0
3	王霞	四川大学华西第二医院检验科	107	441	11.0	15.0
4	李莹莹	四川大学华西第二医院检验科	9	37	3.0	6.0
5	赵雪	四川大学华西第二医院检验科	3	5	1.0	2.0
6	颜子乙	四川大学华西第二医院检验科	4	2	1.0	1.0