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摘要:
小学体育教学中学生的身体和思维都处于极度活跃的状态之中。体育教师最基本的教学手段是把基本知识不断讲解,进而可以传授给学生,并在建立正确的技术概念时,能够边讲解边用身体示范动作,让学生理解得更加透彻。因此,体育教学的效果与教师'能说会‘到’'的水平和能力是成正比的。
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文献信息
篇名 小学体育课堂教学中的“能说会‘到’”
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 体育教学 语言艺术 动作示范
年,卷(期) mszx_2018,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G623.8
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1 王志辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
语言艺术
动作示范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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