构建师生互动课堂,提升历史思维能力

• 作者: 张惠花
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 历史思维 激发兴趣 设疑置问 比较对照 开展讨论
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 中学教育
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 2145字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.13.154

摘要

俗话说:好方法事半功倍,好习惯受益终生.要想提高学生学习历史的能力,就必须使学生养成良好的思维习惯,学会分析、综合、联系、归纳、比较等方法.本文主要从教法、学法指导等方面来分析在中学历史教学中是如何培养学生思维的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张惠花		2	0	0.0	0.0