原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]借鉴南澳洲弗林德斯大学DEU (dedicated education units)教学模式,使之本土化,初步形成"重医DEU模式",以进一步完善我国护理实习教学模式,从而提高护理人才培养的质量及其综合素质. [方法]选取某医药专科学校2014级护理专业学生48名(试验组)和2013级护理专业学生47名(对照组),同时抽取另一所专科学校2014级学生作为对照组,试验组创建DEU病房,对照1组和对照2组采用常规实习方法,比较同一学校前后两届毕业护理学生的实习考试成绩及实习满意度,以及与对照2组的比较. [结果]在DEU病房轮转结束的学生无论满意度还是出科考试成绩,均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0 .05). [结论] DEU病房通过营造一个整体的病房教学氛围,同伴教育的运用,以及建立有效的院校合作模式,使紧缺的教育资源得到充分运用,使学生取得更好的实习成绩以及实习效果,获得满意的评价.
推荐文章
病人护理需求评估表在创建优质护理示范病房中的应用
护理需求评估表
优质护理
满意度
护理质量
护理管理
临床路径教学模式在本科护生病房实习中的应用研究
临床路径教学模式
本科护生
病房带教
叙事医学教育在神经外科护理教学实习中的应用
叙事医学教育
神经外科
护理教学实习
学生区病房在临床护理教学中的应用
学生区病房
临床护理
护理教学
带教模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 DEU护理教育病房的创建及在实习教学中的应用
来源期刊 护理研究 学科
关键词 DEU教育病房 护理教育 实习 教学模式 护理
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 2114-2116
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.12102/j.issn.1009-6493.2018.13.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周建英 4 8 1.0 2.0
2 陈俊如 8 59 4.0 7.0
3 李琳 17 67 6.0 7.0
4 肖峰 22 170 8.0 12.0
5 陈利 7 8 2.0 2.0
6 田亚琴 3 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (16)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (12)
二级引证文献  (0)
1987(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
DEU教育病房
护理教育
实习
教学模式
护理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37225
总下载数(次)
0
论文1v1指导