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摘要:
数学是小学阶段重点学习科目,作为低年级数学教师,要充分重视采取有效方法,以此推动数学教学事业发展,也进一步为学生的数学能力提高提供有效措施,本文基于情境教学法,具体阐述了情境教学法的深入实践过程,在奠定学生良好学习兴趣的同时,希望该方法能够助力于小学生提高其数学思维,帮助他们打好数学基础.
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文献信息
篇名 情境教学法在小学低年级数学教学中的应用
来源期刊 未来英才 学科
关键词 情境教学法 小学低年级数学 应用原则
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 2040字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4549.2018.04.124
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
小学低年级数学
应用原则
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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