多校区办学格局下我国高校管理的困境与对策

• 作者: 张雪莹
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 多校区大学 高校管理模式 困境与对策
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 3442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2018.07.054

摘要

兴于20世纪90年代高校合并的热潮所形成的多校区办学模式已成为我国高校发展的一种普遍趋势,它的三种合并模式以及三种管理模式在具体社会需求中被运用.通过分析管理模式中存在的利与弊发现多校区大学依旧存在教学运行不便、教育资源共享率低、校区发展不平衡等问题,进而提出打造智慧化校园、加强校区功能定位、坚持人文关怀的原则等对策以便于我国多校区大学的良好运行.