护理本科生自主学习能力及其影响因素研究

• 作者: 宋梅 焦艳会
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理本科 护生 自主学习 学习能力 教育环境 自我效能 影响因素
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 综合研究
• 页码范围: 2110-2114
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 语种: 中文
• DOI: 10.12102/j.issn.1009-6493.2018.13.030

摘要

[目的]了解本科护生自主学习能力现状及其影响因素. [方法]选取某医学院校557名护理本科生,应用护理专业大学生自主学习能力测评量表、教育环境评估测量表、一般自我效能量表进行调查. [结果]护理本科生自主学习能力总分为(85 .82±9 .29)分;护理本科生自主学习能力总分与一般自我效能感、教育环境总分及其5个维度均呈正相关,差异均有统计学意义(P＜0 .05) ;回归分析显示,图书浏览频率、网络期刊浏览频率、一般自我效能感、学生的学术自我知觉、学生的社交自我知觉5个因素进入自主学习能力的回归方程(R2＝0 .351,P＜0 .01) . [结论]本科护生自主学习能力受多种因素影响,充分利用图书馆资源培养护生阅读兴趣、增强自我效能感、优化教育环境可提高护理本科生自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋梅	西安医学院护理学院	69	382	10.0	17.0
2	焦艳会	西安医学院护理学院	17	118	5.0	10.0