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摘要:
我国的中医药文化传承事业现处于关键的历史阶段,面对西方医学的冲击,如何培养出优秀的中医药传承者,已成为中医药事业发展亟待解决的问题.中药制剂分析化学可通过确凿数据和明确的指标使中医药得到国际上的认可.本文通过对中药制剂分析实验课的教学方法改革、实验内容创新、考核方法优化来整合中医药制剂分析的理论和实践,进而培养出学业扎实、专业精通的人才.从人才培养出发来拓展中医药发展的空间,才能使中医药学得到突破性进展.
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文献信息
篇名 中药制剂分析化学实验教改趋势思考
来源期刊 管理观察 学科 化学
关键词 教学改革 中药制剂分析化学实验 教学方法 实验内容 考核方法
年,卷(期) 2018,(27) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 145-146,148
页数 3页 分类号 O65-4
字数 3759字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-2877.2018.27.057
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王建塔 贵州医科大学药学院 30 23 3.0 3.0
2 许言超 贵州医科大学药学院 2 0 0.0 0.0
3 王立平 贵州医科大学药学院 2 5 1.0 2.0
4 张赛群 贵州医科大学药学院 3 13 2.0 3.0
5 左明星 贵州医科大学药学院 1 0 0.0 0.0
6 龙光明 贵州医科大学药学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
中药制剂分析化学实验
教学方法
实验内容
考核方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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管理观察
旬刊
1674-2877
11-5688/F
16开
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
2-634
1981
chi
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