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摘要:
教学设计课程标准结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。教材分析1.教学内容:主要的地貌类型——流水地貌、喀斯特地貌、海岸地貌、风成地貌、黄土地貌的形成原因、形成特点及典型分布地区;2.地位和作用:本节内容是在学习等高线地形图的判别与应用、世界地理、中国地理的基础上,从宏观的角度认识千姿百态的地表形态,进一步讲述地貌与人类经济建设活动的联系,贴近学生生活,对于学生认识人类与自然环境的关系有着重要意义。同时为以后人文地理部分的学习奠定基础。
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内容分析
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文献信息
篇名 主要地貌类型
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 地貌类型 地形模型 地貌模型 地理专用教室
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽萍 14 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
地貌类型
地形模型
地貌模型
地理专用教室
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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