例谈高中英语应用文写作中的支架式教学

• 作者: 安玲玲
• 来源期刊: 新东方英语:中学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 应用文写作 支架式教学
• 年，卷（期）: xdfyyzxb_2018,（6）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

支架式教学(Scaffolding Instruction)事先要把复杂的学习任务分解,以便把学习者的理解逐步引向深入.它是根据维果斯基的最邻近发展区理论,对较复杂的问题通过建立'支架式'概念框架,使得学习者自己能沿着'支架'逐步攀升,从而完成对复杂概念意义建构的一种教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安玲玲	浙江音乐学院附属音乐学校	3	0	0.0	0.0