初中英语教学中的生态学习观

• 作者: 程霞
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 生态学习 英语课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2062字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.14.164

摘要

我国越来越融入国际化进程,因此人们对英语学习的重视和热情也相应地提高.初中阶段作为学生学习英语的关键时期,因此,提高初中英语课堂教学的有效性显得更为必要.本文以生态学习观为背景,分析初中英语课堂存在的问题,进而探究初中英语课堂有效性的策略,以期促进学生全面发展,提高英语课堂教学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程霞		3	0	0.0	0.0