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摘要:
构建充满趣味性的小学英语课堂,不仅有利于营造一种生动鲜活,愉快活泼的学习氛围,还有利于培养学生英语学习兴趣,使学生尽情享受英语教学带给他们的快乐.所以,小学英语教师在教学中,应当积极主动地为学生构建英语趣味课堂.下面,本文以英语新课标为指导,以学生实际情况为立足点,就如何构建小学英语趣味课堂进行如下探究.
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如何构建小学英语的趣味性教学课堂
小学英语
趣味性
课堂教学
构建趣味的小学英语课堂
小学英语
趣味课堂
建构策略
小学英语趣味课堂的构建策略
小学英语
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策略构建
小学英语如何设置趣味课堂
小学英语
趣味课堂
模仿
体验语
内容分析
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文献信息
篇名 漫谈如何构建小学英语趣味课堂
来源期刊 新东方英语:中英文版 学科 教育
关键词 小学英语 趣味课堂 游戏教学法 生活教学法 情境教学法
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号 G623.31
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
趣味课堂
游戏教学法
生活教学法
情境教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新东方英语:中英文版
月刊
1672-4186
11-5049/G4
北京市海淀区海淀东三街2号新东方南楼19
2-101
出版文献量(篇)
8067
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