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摘要:
本文在尝试错误论、建构主义理论和合作学习理论基础上,以多媒体技术为手段,以增强英语写作课堂趣味性为立足点,着力激发学生的英语写作兴趣,提高学生的写作积极性、主动性,探索一种新的英语写作教学模式.此种模式让学生以小组合作和小组竞争的方式进行写作,并利用多媒体技术进行成果展示和点评,在教学中起到了良好的促进作用.
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文献信息
篇名 基于多媒体技术创新初中英语写作模式探析
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 多媒体技术 初中英语 写作模式
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 多媒体教学
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号
字数 3432字 语种 中文
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作者信息
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节点文献
多媒体技术
初中英语
写作模式
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