基于SPOC混合式教学的高校计算机入门课程探索

• 作者: 白玥 陈志云
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: SPOC 混合式教学 计算机基础教学 高校计算机课程
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 字数: 2865字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.02.076

摘要

本文分析了大学新生在入学时计算机水平差异较大的现状,基于学校和社会对人才培养的要求,探索并采用了SPOC混合式教学模式,借助在线教学平台对计算机零基础学生实施计算机入门课程——"IT实践基础",快速提升了学生的计算机基础水平,利用较少课时有效达到了计算机基本能力培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈志云	华东师范大学计算机科学与软件工程学院计算中心	26	219	7.0	14.0
2	白玥	华东师范大学计算机科学与软件工程学院计算中心	4	9	2.0	2.0