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借助微信平台开展区域性教师培训的思考
借助微信平台开展区域性教师培训的思考
作者:
郭宝妹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微信平台
教师培训
教学模式
摘要:
网络与新媒体的发展,为教师的课堂教学带来了翻天覆地的变化,其中,微信作为一种新兴的交流平台,不仅能够架起朋友间那座沟通的桥梁,还能作为教师的新型教育工具,开启崭新的教育模式,提高教学质量,从而达到教学相长.
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篇名
借助微信平台开展区域性教师培训的思考
来源期刊
小学时代(奥妙)
学科
关键词
微信平台
教师培训
教学模式
年,卷(期)
2018,(4)
所属期刊栏目
本期关注
研究方向
页码范围
6
页数
1页
分类号
字数
2409字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-2188.2018.04.005
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郭宝妹
6
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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同被引文献
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二级引证文献
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2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微信平台
教师培训
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(奥妙)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4608
总下载数(次)
7
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