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摘要:
本文主要分析全国高校音乐教育专业大学生的基本功和专业技能上存在的普遍问题以及教育专业的特点,对高校音乐教育专业学生专业技能的培养途径进行探索,同时分析了高校音乐教育专业的教学方式、学科设置以及实践教学,并提出了几点实践性建议,以便大家交流参考.有协于协升音乐教育专业大学生们的专业技能和协合素质,促进我国教育事业的整体发展.
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文献信息
篇名 高校音乐教育专业技能培养途径
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 高校音乐教育 技能培养 途径
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 J60-05
字数 3105字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.05.043
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研究主题发展历程
节点文献
高校音乐教育
技能培养
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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