从探索原理出发--高中信息技术深度学习指导策略

• 作者: 刘艳
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 现代化 高中信息技术 深度学习
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 0152-0152
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

随着现代化进程的发展,网络信息技术以及计算机科学越来越广泛地影响着人们的日常生活。高中的信息技术课程也与时俱进, 不断摸索新的教学模式,以便不断适应时代要求,使教学思维跟得上现代信息技术的发展,这样才能使培养出的学生更好地适应社会的飞 速发展。由于信息技术发展飞速,新教学模式也处于不断尝试和摸索的状态[1],下面我们就从探索原理这一角度出发,围绕高中信息技术 深度学习问题,展开详述。

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1	刘艳		5	0	0.0	0.0