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摘要:
高职教育作为我国基础教育教学工作的关键一环,对我国教育事业的发展以及为社会提供专业化应用型人才等诸多方面起到了非常重要的促进作用。在高职教育中,电子商务专业是重点专业之一。但是由于当前高职学校在幵展电子商务专並教学时,没有优化教学模式,使得电子商务人才的质量得不到显著提升,使电子商务产业的发展受到了严重的制约。本文通过对高职院校教育的特点进行分析,详细论述了如何在“互联网+”的背景下,进一步实现高职电子商务专业教学模式的改革,从而提升教学质量。
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高职电子商务专业实践教学改革初探
高职院校
电子商务
专业定位
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移动互联网
电子商务
平台构建
农村
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“互联网+”的高职电子商务专业教学模式改革策略分析
来源期刊 记者观察:中 学科 教育
关键词 “互联网+” 高职院校 电子商务教学 改革对策
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G633.912
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秋月 7 4 1.0 1.0
2 万海霞 12 10 2.0 2.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
高职院校
电子商务教学
改革对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
记者观察:中
月刊
1004-3799
14-1155/G2
山西省太原市学府街130号华宇绿洲5幢5
22-101
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