教师亦是导师——谈小学语文课堂的点拨艺术

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 点拨艺术 阅读教学
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文课堂是知识的积累,是语言文字的沟通,教师在教学中并非只是字词句的教学,更为重要的是培养学生学习语文的方法,提升学生学习语文的兴趣.而课标中也提出"语文教学应在师生平等对话中进行."所以教师在课堂中的点拨与引导至关重要,教师点拨在精不在多,是与学生心灵的沟通.以小学语文为例,分析小学语文课堂的点拨艺术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		6	0	0.0	0.0