项目驱动学习方法在《电力系统继电保护》的应用

• 作者: 丁青锋 左丽霞 邸荣光 韦宝泉
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: CDIO 工程教育模式 项目学习法 ETAP仿真
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

为了培养符合中国产业升级需求的＂卓越工程师＂,引入了CDIO工程教育模式。在《电力系统继电保护》专业课程的教学实践中,采用主动式项目驱动学习法。基于CDIO模式,教学内容将紧密联系工程培养目标,构建学习型项目;教学方式上,理论与可视化的ETAP仿真软件相结合。该方法的目的是培养学生的学习积极性与主动性,强调让学生在一定的情景下以合作的方式进行知识的消化与吸收,以期最大化课程教学效果。在提高学生的动手能力和团队协作能力的同时,也为学校工程专业课程的教学改革提供一条可参考的思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁青锋	华东交通大学电气与电子工程学院	31	94	5.0	9.0
2	邸荣光	华东交通大学电气与电子工程学院	12	130	6.0	11.0
3	韦宝泉	华东交通大学电气与电子工程学院	29	101	5.0	9.0
4	左丽霞	华东交通大学电气与电子工程学院	14	101	6.0	10.0