重症医学临床教学质量的提高研究

• 作者: 刘怡 黄斌
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 重症医学 临床教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1266-1268
• 页数: 3页
• 字数: 3474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2018.08.54

摘要

作为一门新型的、具有强大生命力的临床学科,重症医学科在现代医学体系中发挥着越来越重要的作用.与一般学科临床教学不一样,重症医学临床教学更具有难度和挑战性.提高重症医学临床教学质量对于重症医学人才的培养至关重要.该文就如何提高重症医学临床教学质量进行了如下探讨.通过严格教学查房、利用多媒体进行重症医学临床教学、采用口诀与歌诀记忆法、开展系列小讲座、重视医学生临床实践技能培训与理论教学紧密结合,提高了重症医学临床教学质量,增强了重症医学临床教学效果,有助于培养符合社会需求的高品质、高素质的重症医学专业人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄斌	重庆医科大学附属第二医院重症医学科	18	73	5.0	8.0
2	刘怡	重庆医科大学附属第二医院重症医学科	7	16	3.0	3.0