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摘要:
随着时代的发展和人们思想的进步,我国的高等教育水平也在逐步提升,尤其是在艺术类专业的教学工作中,不断提升的新型的教学理论以及持续探究的教学模式,都是在为高校的艺术类专业改革和发展提供更多的创新教学方式.本文主要研究在钢琴专业的教学过程中以学生为主体的教学模式,为当前高校中钢琴专业的教学研究提供更多的素材.
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文献信息
篇名 构建主义理论在高校钢琴中的教学实践
来源期刊 艺术评鉴 学科 文学
关键词 构建主义 钢琴教学 实践
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 艺教论坛
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 J60-05
字数 3177字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.05.040
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽萍 兰州大学艺术学院 11 20 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
构建主义
钢琴教学
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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