作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高职公共英语分层教学是目前改革英语教学的有效方式之一,实行分层教学后,学生的英语水平有所提高,但是也存在很多问题。本文研究的目的旨在全面提高学生的英语综合应用能力,改革目前分层教学的实践模式和考核方式。通过分析各层学生的特点,研究出适合各个层次学生的高职英语教学方法和考核方法,达到提高学生英语水平的目的。
推荐文章
浅析高职公共英语教学存在的问题及对策
高职院校
公共英语
教学问题
有效对策
浅析高职公共英语教学存在的问题及对策
高职院校
公共英语
教学问题
有效对策
就业视角下的高职公共英语教学
就业
公共英语
存在问题
应对策略
本科、高职公共英语教学的衔接问题研究
公共英语
衔接问题
教材编制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职公共英语分层教学中存在的问题及改进对策
来源期刊 好家长 学科 文学
关键词 高职公共英语 分层教学 问题与对策
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄威威 7 4 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职公共英语
分层教学
问题与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
论文1v1指导