翻转课堂在技工院校"应用文写作"课程中的应用与思考

• 作者: 罗丹
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 "应用文写作" 应用 思考
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3255字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.21.070

摘要

信息技术的蓬勃发展,翻转课堂模式的日趋流行,为技工院校教学改革提供了一条新思路.文章以技工院校"应用文写作"中"拟写总结"的教学为例,探讨翻转课堂教学模式在技工院校"应用文写作"课程中的应用及思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丹		1	0	0.0	0.0